On reste à la maison – Fred

Le confinement ne se vit pas de la même façon selon l’endroit où on habite et l’activité professionnelle qu’on a. La vue de chez Fred vous permet peut-être déjà de deviner ce qu’il fait dans la vie. Et puis Fred, vous le connaissez déjà !
Une chose est sûre, c’est qu’il met le nez dehors tous les jours, tout en restant à la maison. Et finalement, cet isolement imposé à tous les Français l’a amené à jouer un rôle important dans son village. C’est ce qu’il nous raconte aujourd’hui.
Séparés les uns des autres mais tous ensemble malgré tout.

On reste à la maison avec Fred – France Bienvenue

Transcription
F : Fred / A : Anne

A : Bonjour Fred.
F : Bonjour Anne.
A : Ça va ?
F : Eh oui, on résiste !
A : Bon. Bon, toi, tu habites quand même dans un endroit assez tranquille, donc est-ce qu’il y a une grosse différence ?
F : Oui, c’est très tranquille, Rochefort !
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On reste à la maison – Gabriel

Comment s’occupe-t-on quand on est un tout jeune ado et que, tout d’un coup, on ne peut plus sortir retrouver les copains ni aller en classe ? Quentin a posé la question à Gabriel, qui a l’air de prendre tout ça avec philosophie, sans se laisser abattre ! Il faut dire qu’il a des occupations et qu’il est bien entouré. Allez, Gabriel, le temps va passer vite !
Séparés les uns des autres mais tous ensemble malgré tout.

Transcription
Quentin : Q / G: Gabriel

Q : Bon ! Alors Gabriel, dis-moi, comment est-ce que tu fais pour occuper tes journées en ce contexte de confinement et de coronavirus ?
G : Bah je travaille et je lis et voilà. Je fais pas…
Q : Qu’est-ce qu’ils te font faire, les professeurs ?
G : Ils nous font regarder des vidéos pour… pour en même temps regarder, apprendre des choses. Et ils me font des… des exercices de maths, de français, de tout ça. Et le journal, je… Aussi toutes les journées (1), j’écris un peu, un peu ma journée et voilà.
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On reste à la maison – Alexane

Voici aujourd’hui des nouvelles d’Alexane. Vous la connaissez puisqu’elle fait partie de l’équipe France Bienvenue et dans cette situation si particulière, elle continue à donner vie à ce site, comme elle l’a fait tout au long de l’année sans faille ! Elle partage avec nous un peu de son nouveau quotidien et la vue qu’elle a de chez elle. Jolie pinède !
Séparés les uns des autres mais tous ensemble malgré tout.

On reste à la maison, avec Alexane – France Bienvenue
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Transcription
A : Bonjour à tous ! Je m’appelle Alexane et comme vous le savez, nous sommes en confinement. Donc aujourd’hui, j’ai décidé de vous parler un peu de ma journée et de comment ça se passe pour moi.
Donc tout d’abord, j’ai la chance (1) d’être avec mes parents, ce qui est un peu plus facile. Après, comme tous les jours, on a des visio-conférences (2) avec nos professeurs. Donc en général, c’est le matin de dix heures à midi mais aussi, on peut en avoir quelques-unes l’après-midi (3).

Donc on a des devoirs à rendre et à faire. Donc c’est sûr que j’ai un peu plus de temps pour regarder mes séries et films que j’ai pas eu le temps de voir avant ! Mais bon, il faut quand même travailler, on n’est pas en vacances !
Et sinon, en général, tout se passe bien pour moi. C’est sûr que c’est un peu long mais on est obligé et on se dit que plus vite on le fait, bah plus vite on pourra sortir. Et je vis aussi en appartement avec un balcon. Donc je peux aussi prendre l’air (4) quand je veux.

Donc voilà ! J’espère que le confinement sera pas trop long et prenez soin de vous !
Au revoir.

Des explications :
1. avoir la chance de… : Alexane apprécie d’être avec ses parents. Remarquez la construction de cette phrase. On pourrait dire aussi : J’ai de la chance : je suis avec mes parents. (Dans ce cas, il y a la préposition « de » devant le nom chance.)
2. des visioconférences : on peut écrire ce mot en un mot ou deux mots. On parle aussi de vidéo-conférences.
3. Alexane est en 2è année à l’IUT. Les cours étaient presque finis, avant le départ en stage en entreprise pour deux mois. (Les stages sont en suspens pour le moment.) Donc les 2è années ont assez peu de cours, contrairement aux 1ères années qui ont tous leurs cours ou presque en visioconférence.
4. Prendre l’air : s’aérer, ne pas rester enfermé tout le temps. C’est important quand on est confiné!
On dit par exemple : J’ai travaillé sur l’ordi toute la journée. Il faut que j’aille prendre l’air !

Alexane est la deuxième en haut en partant de la gauche.