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Gaël et le rugby (3)

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Aujourd’hui, avec Gaël, il est question des valeurs qu’il aime dans le rugby, des rêves mais aussi des déboires qu’on peut avoir quand on joue à ce niveau.

Transcription
G : Gaël / A : Anne

G : Ce que je vous disais, c’est que, de manière générale, c’est que le rugby corrobore (1) bien avec les valeurs sociétales (2) qu’on essaie de nous inculquer (3)… enfin, dès l’école, hein : le respect de la loi entre guillemets donc, là, pour le coup (4), dans le rugby, c’est l’arbitre, le respect de l’autre, donc respect de l’adversaire, aussi la cohésion, l’entraide, mixité.
A : Et vous, alors, qu’est-ce que vous avez comme qualités que vous avez vraiment développées au rugby ? Qu’est-ce que vous diriez ? En quoi ça vous a changé, par exemple par rapport au petit garçon que vous étiez ?

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Gaël et le rugby (2)

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Quand on a une passion, on a aussi envie de la partager. C’est ce que fait Gaël : quand il n’est pas en train de s’entraîner ou de disputer un match, il s’occupe aussi des plus jeunes.

Transcription
G : Gaël / A : Anne

A : Donc Gaël, bon, vous vous entraînez. Mais vous entraînez aussi, j’ai vu, les enfants et vous voulez passer un diplôme qui vous permet aussi de jouer ce rôle-là dans votre sport. Alors est-ce que vous pouvez nous en dire un peu plus, là, de cette histoire par rapport aux enfants… ou aux ados (1) ?
G : Alors, en fait, j’entraîne depuis… En parallèle (2) de ma pratique sportive, j’entraîne depuis l’âge de quatorze ans.

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Gaël et le rugby (1)

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Comme vous le savez, Gaël joue au rugby. Mais pas juste comme ça, pour faire un peu de sport ! Il est ce qu’on appelle un sportif de haut niveau. Mais il est en même temps étudiant et il faut dire qu’en France, ce n’est pas simple de concilier des études et la pratique poussée d’un sport. Voici aujourd’hui la première partie d’une série de conversations où il nous raconte sa passion, ses études, sa vie quotidienne.

Transcription
G : Gaël / A : Anne

A : Bonjour Gaël.
G : Bonjour madame.
A : Alors, vous n’êtes pas sur un terrain de rugby ?
G : Non.
A : Pas aujourd’hui, du tout (1) ?
G : Si, en fin… en fin de journée, à partir de 18h (2), je rejoindrai le terrain.

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