Elle a six ans et demi.
Elle aime dessiner, colorier, découper, bavarder, jouer.
Elle aime aussi beaucoup aller à l’école.
Aujourd’hui, nous avons rendez-vous avec Asma, ses rires et sa vitalité.
Transcription A: Asma / N: Nawal
A: Bonjour, je m’appelle Asma. N: Et ça va, Asma? A: Oui. N: Tu aimes bien aller à l’école? A: Oui. Lire la suite →
Elles sont trois.
Elles sont intarissables et inséparables.
L’une commence, la deuxième enchaîne, et la troisième termine les phrases de ses sœurs !
Ou alors, elles parlent d’une seule voix !
Voici donc la suite de cette conversation chorale avec Claire, Véronique et Sophie.
Transcription T: les triplées / V: Véronique / C: Claire / S: Sophie / A: Anne
A : Bon, vous dites (1) vous vous ressemblez, tout ça. Mais quand même, est-ce que vous diriez, je sais pas, il y a des personnalités un petit peu différentes… T : Oh oui, oui. V : On a toujours été différentes. S : On se ressemble mais on se complète aussi. C : Véro, elle est plus… S : Véro elle est un peu plus… leader. C : Indépendante. S : C’est un boute-en-train (2). Lire la suite →
Claire.
Sophie.
Véronique.
Aujourd’hui, nous voici en compagnie de trois jeunes filles.
Trois ? Mais pourquoi trois ?
Vous allez vite comprendre pourquoi il n’était pas question de les enregistrer séparément !
Transcription : C : Claire / S : Sophie / V : Véronique / A : Anne
A : Alors, bonjour à toutes les trois. C,S,V : Bonjour. A :Trois filles. Et donc…, bon, il y a d’abord… V : Véronique. C : Claire. S : Et Sophie. A : Et alors, vous avez un point commun en fait. V : Oui. On est triplées. A : Oui, c’est ça. Vous êtes pas seulement sœurs, vous êtes… S : Triplées. Lire la suite →